SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA
ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION
ACTIVIDAD 1
TALLER
PIEDAD RUBIO BUELVAS
CC 32.633.160
Barranquilla, Marzo 18-2015
EL INFORMACIONALISMO COMO CIMIENTO MATERIAL DE LA
NUEVA SOCIEDAD
El boom de las redes
sociales, surgidas gracias a la revolución tecnológica que estamos viviendo y
de la cual no podemos sustraernos, ha
dado origen a este paradigma, conceptualizado por el señor Manuel Castells.
Esta palabra,
INFORMACIONALISMO, que ya es un concepto conocido en la instituciones
educativas y es ampliamente consultada y estudiada a través de la WEB, aún no
figura en el diccionario de la Real Academia Española, esto prueba que el
avance que ejerce la tecnología en la sociedad afecta no solo las ciencias, la
educación, la industria, el comercio, todos los ámbitos sociales, sino que
contribuye al surgimiento de nuevas expresiones fonéticas de significado
actual.
Entonces nos
preguntamos qué significado tiene la palabra INFORMACIONALISMO? Para
averiguarlo podemos consultar a Google, automáticamente nos remite a la
Wikipedia y otras páginas que hablan de los estudios y escritos del señor
Manuel Castells.
El señor Castells
compara el Informacionalismo con el Industrialismo que nació con la revolución
industrial, transformación económica, social y tecnológica que se inició
en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran Bretaña dando origen a transformaciones económicas, tecnológicas y
sociales de la historia de la humanidad desde el neolítico.
Comparar estos dos fenómenos es acertadísimo, por supuesto son fenómenos
sociales que se han dado en épocas y
entornos totalmente distantes pero que en ambos casos han dado origen a
transformaciones sociales de gran impacto en toda la humanidad.
El informacionalismo ha dado origen a la estructura social en red, en la que los individuos se relacionan
prácticamente sin fronteras, en donde se comparte y se trasmiten ideas, se
cultivan relaciones, se gestan negocios,
se adquieren conocimientos, se
establece la comunicación sin límites.
Entonces podemos decir que es imperativo conocer las nuevas herramientas
tecnológicas por que no hacerlo equivaldría a ser un analfabeta cibernético, un
marginado social del ciberespacio, de hecho los estados del mundo deben velar
que sus ciudadanos tengan acceso al aprendizaje de las nuevas tecnologías para
minimizar la brecha social que surge por la ausencia de estas herramientas en
algunas culturas.
Las nuevas tecnologías son herramientas muy poderosas en todos los
ámbitos sociales, ya sean científicos, industriales, empresariales, académicos,
es aquí donde se hace evidente la importancia de que los educadores formen
parte de esta nueva cultura apropiándose del conocimiento de las mismas y
aplicándolas a la formación de sus estudiantes, contribuyendo al crecimiento académico
de una sociedad, en donde los
estudiantes están obligados a conocer las herramientas que les permitan
enfrentar las realidades cambiantes del entorno global para ser competitivos,
desarrollando valores y destrezas para
comprender el uso racional de la tecnología.
Cita.- En palabras de
Manuel Castells, «La Era de la Información» es nuestra era: {{cita|Es un
periodo histórico caracterizado por una revolución tecnológica centrada en las
tecnologías digitales de información y comunicación, concomitante, pero no
causante, con la emergencia de una estructura social en red, en todos los
ámbitos de la actividad humana, y con la interdependencia global de dicha
actividad. Es un proceso de transformación multidimensional que es a la vez
incluyente y excluyente en función de los valores e intereses dominantes en
cada proceso, en cada país y en cada organización social. Como todo proceso de
transformación histórica, la era de la información no determina un curso único
de la historia humana. Sus consecuencias, sus características dependen del
poder de quienes se benefician en cada una de las múltiples opciones que se
presentan a la voluntad humana.}- Tomado
de Wikipedia.org.-
